 形容詞節を導く関係代名詞
■目的格用法
（形容詞節の中で目的語の役割をすべきものが先行詞になった場合）
■例を挙げてみよう。
 |
例1） |
彼は |
あなたが良く知っている人です。 |
|
|
S |
述⇒（名詞＋助動詞）⇒P |
この文章は述語が動詞でないので、be動詞を使い S＋V（be）＋P の文型で表せる。
では、この文章の P の内容を見てみよう。
ここには「あなたが 知っている」という主語・述語関係を含んでいる。そして、これが「人」という名詞を修飾する形容詞節になっている。
まず、先行詞「人」に注目してみると、「先行詞(人)をあなたが良く知っている。」といえる。
つまり、これは形容詞節の中で目的語の役割をすべき「人」が、先行詞として飛び出してしまったものである。
したがって、目的語に関係ある代名詞（⇒目的格用法）whom（「人」だから）を使って形容詞節を導けば良い。
だから、
| あなたが良く知っている |
人 |
⇒ |
a man |
（that） you know well |
 |
|
 |
したがって、
| He |
is |
a man （that） you know well. |
となる。 |
| S |
V（be） |
P |
|
勿論、形容詞節が名詞を修飾する場合、英語では後ろから前の名詞を修飾する形をとる。
|
例2） |
私は |
彼女が書いた本を |
持っている。 |
|
|
S |
O（直） |
V（完他） |
この文章は述語が完全他動詞なので S＋V（完他）＋O（直） の文型で表せる。
では、この文章の O（直） の内容を見てみよう。
ここには「彼女が 書いた」という主語・述語関係を含んでいる。そして、これが「本」という名詞を修飾する形容詞節になっている。
まず、先行詞「本」に注目してみると、「先行詞(本)を彼女が書いた。」といえる。
つまり、これは形容詞節の中で目的語の役割をすべき「本」が、先行詞として飛び出してしまったものである。
したがって、目的語に関係ある代名詞（⇒目的格用法）Which（「本」は物だから）を使って形容詞節を導けば良い。
だから、
| 彼女が書いた |
本 |
⇒ |
the book |
（which） she wrote |
|
|
|
したがって、
| I |
have |
the book（which） she wrote. |
となる。 |
| S |
V（完他） |
O（直） |
|
この目的格の関係代名詞は省略されることが多い。
勿論、形容詞節が名詞を修飾する場合、英語では後ろから前の名詞を修飾する形をとる。
■thatの用法
thatは人・物のいずれも先行詞にできるので、主格の who や which、目的格の whom や which の代わりとして使われる。しかし、この that が好んで使われるのは次の場合である。
 |
先行詞が最上級の形容詞で修飾されている場合
例）これは 私が持っている最もいい服です。
This is the best dress that I have.
|
|
|
 |
先行詞が one，all，only，same，any，very，first，last のような限定修飾語を伴っている場合
例）彼は ここに着いた最初の少年です。
He is the first boy that arrived here.
|
|
|
 |
先行詞が人と物の両方を含んでいる場合
例）そこで遊んでいた子供達と動物達は たいへん 幸せそうに みえた。
Children and animals that were plyeing there looked very happy. |
|
|
 |
先行詞が「〜thing」の時 |
|
|
 |
疑問詞ではじまる疑問文の時 |
形容詞節を導くものには、あと関係副詞がある。 |
